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1、曾几何时听过这样的一个故事,一位非常厉害的数学老师说他有今天的成就全归功于他的妈妈,听到这里,我们是不是认为他的妈妈一定是一位高认知高水平的知识女性呢?并没有,他说他的妈妈是一位普普通通的家庭妇女,在他小的时候,妈妈也和现在我们很多妈妈一样,每天给全家人做饭,洗衣,打扫卫生,早晨叫起床。在他上四年级的时候,他家住在一个桶子楼里,里面有9户人家,每个月都有一家要负责收齐整个楼层的9家电费,每次刚好轮到他们家负责了,他的妈妈就会派他去收电费,妈妈会给他一张纸,上面左侧有每家应该缴纳的费用,而右侧是空格,用来填写收缴上来的实际金额。如果左侧应该收到的总数与右侧实际收到的总数能够对上,收缴电费的工作就算完成了。于是他挨家挨户地去收电费,一收到钱就把金额写在右侧相应的位置,然后回家把钱交给妈妈。妈妈点钱,他负责将右侧的数字全部加起来,最后把加好的总数写在纸上。
2、有一次他发现左右两侧的总数不符,简单一算,差了三毛六。他妈妈听了看都没看就说肯定是他把数字的位置写错了。他一一核对一下,还真是,有一家应该收五毛九,他写成了九毛五。但是清点了总钱数却没有错,所以确实是位置写错了。
3、晚饭后他问妈妈:“你怎么连看都没看就知道是数字写错了呢?”妈妈说:“差三毛六,是九的倍数,应该不会是加错了,而是数字位置颠倒了。”正是这句话让这个小男孩陷入了长时间的沉静……
4、这是有什么规律吗?原来不管是九毛五写成五毛九还是一毛七写成七毛一,相差都是九的倍数,也就是说不管错的地方是哪里,只要是差的9的倍数,就能推测出是数字位置颠倒了。
5、从此,一发不可收拾,这个男孩便投进了数学的天地。就这么一件生活的小事,就能够让一个孩子自觉自愿地投进数学这门如此枯燥的学科,我们想想也知道这影响是多么大呀。
6、我自己现在为人父母,我经常问自己,在这个如此“卷”的时代,难道真的要像我们普遍理解的那样去鸡娃吗,直到看到这个故事,我的答案是否定的。
7、正如我们现在看到的,很多家长为了让孩子学好数学而送孩子参加各种奥数班,补习班,费了九牛二虎之力,最终却适得其反。——一见到数字就心生恐惧。
8、我也问过很多高中生尤其是女孩子,他们都说以后大学选专业只要没有数学什么都可以。
9、从前面的故事中让我感受到,数学对他而言不是什么算术,而是好奇心驱使下的游戏和挑战。这更加让我意识到孩子在幼小的时候父母才是他启蒙的关键人物。可能是一句话,可能是一场游戏,也有可能是一次有意无意的话语就能传递一种知识,激发一个兴趣,点燃一簇火花。
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