书桌下的快速顶撞

大家好，书桌下的快速顶撞相信很多的网友都不是很明白，包括「教育教学」遇到学生顶撞怎么办？也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于书桌下的快速顶撞和「教育教学」遇到学生顶撞怎么办？的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

作者书屋主人

一、剑走偏锋，顺势破解。

教师遇到学生顶撞是很难堪的事，有经验的教师首先要有预设——你批评后，这个学生会接受吗？不接受怎么办？遇到学生顶撞，不要“硬碰硬”，压服。要破解，老师以“大人不记小人过”的心态神态来对待。如，课堂上，我让一个学生背诵课文，学生站起来后，不背。“为什么不背诵？”“不会！”“背开头。”“也不会。”——“噢，那就坐下继续背诵！”然后批评一句，“不会背诵可不光荣”。

二、冷处理的艺术。就是不要马上处理，而是话锋一转，就是给各自一个台阶，但是仍要保持老师的尊严，面色温和。

如，面对学生顶撞，就说:“这就是你的认识吗？好的，先好好听课，反思几天，再找老师谈。”

三、给顶撞者一定的压力。要“具体情况具体分析，具体对待”，这很需要教师的教育机智。

如，学生课堂捣乱，不听劝住，还起哄顶撞老师。老师可以这样说:“你这样不但影响你自己学习，还影响全班同学。如果班主任(假如你不是班主任)知道了，政教处知道了，你知道后果。”还可以说:“你的行动是不是告诉老师和全班同学，今后哪位老师都可以不管你了？”然后，把脸一沉，对全体同学，“我们继续上课”。这就给这位顶撞者很大压力。

不同个性、不同身份的老师可以根据不同情况巧妙运用各种方法。我在年轻时担任高中班主任时，曾经在班会上公开多次说过“过分”的话——也是谎言:哪位学生一旦严重违犯班级纪律，我就开除他。一旦我下了决心，外学校校长那里就是走走程序罢了！不信，你就试一试！这对集正能量强的班级真管用，那些调皮捣蛋的就被震慑住了。

(书屋主人，研究历史，关注教育，文章原创，以文会友)

——作者书斋名为“霞满天书屋”，自号“书屋主人”，点击关注，可以看到更多精彩。

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