本篇文章给大家谈谈调教学生妹,以及经合发组织:培训不够,法国老师调教学生无方对应的知识点,文章可能有点长,但是希望大家可以阅读完,增长自己的知识,最重要的是希望对各位有所帮助,可以解决了您的问题,不要忘了收藏本站喔。
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6月19日周三,经济合作与发展组织发布报告称,同其它国家相比,因为缺乏必要的前期培训,法国老师在管教调皮学生、处理课堂纪律问题等方面不够得心应手。
实地培训率低
经合发组织每隔5年对48个国家和经济体的26万老师和学校领导进行调查。最新调查显示,法国小学初中66%的老师表示曾在学习和工作当中接受实地培训,比平均值79%要低13个百分点。31个国家教师对这一问题作答,其中只有西班牙、意大利和捷克的相关比率低于法国。
不善维护课堂纪律
此外,55%的法国老师表示,在此前学习当中接受过管理课堂纪律的培训,远远低于经合发组织平均值72%。只有22%的法国老师表示,在这方面做好了周全的准备。缺乏必要培训会造成不良后果么?报告数据似乎给出肯定的答复:法国老师表示维护课堂纪律占了他们17%的时间,高于平局值13%,意味法国老师教学时间相对较低。
但有意思的是,不少法国老师认为,教师的责任是传授知识,而不是在课堂上管理纪律,教育孩子上课认真听讲是家长的指责。
新手教师被派往贫困学校
此外35%的法国老师表示曾经汇报过日常教学面临的纪律问题,高于平均值28%。此外,该报告还指出,经济贫困地区和富裕地区高中教学时间差距很大,总体来看,一年平均相差7天半。
这一差距在法国尤其明显。法国老师的工作地点申请采用的是积分制。刚毕业的老师一般积分较低,所以通常会被派往经济贫困学校。同有经验的老教师相比,他们维持课堂纪律,以及处理学生调皮行为的能力肯定相对不足。(原标题:经合发组织:培训不够,法国老师调教学生无方)
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来源:欧时大参
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