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律动的秋天
当秋天悄悄地来到我们身边时,我们语文课本里的课文也在描写秋天。野外是秋天,课文里是秋天,是不是想让我们把课文与生活对比起来,更容易理解课文的意思呢?
秋天一声不响地来了。三年级第二单元每一篇课文都写秋天,老师要求我们仿写一篇有关秋天景色的作文。
一阵凉爽的清风向我袭来,秋天蹑手蹑脚地来了。当树叶僵硬变黄时,秋天真的来了。一片片金黄的落叶飘落下来,香甜的苹果也变得通红。
老师在课堂上给我们讲《铺满金色巴掌的水泥道》这一课,告诉我们生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。可是我把书中写的句子与窗外的景色相比较,无论怎样也难以联系起来。课文里那些难理解的句子真让人揪心。平时语文学的最好的同学面对老师的提问也嘚瑟不起来了。我总觉得这篇文章不应该选在三年级教材里:深读吧,我们不懂“情景交融”;浅读吧,我们难理解词句;不深不浅地读又品尝不出文章的味道。
真正让我爱上秋天的并不是书中那些华丽的词句。那金黄的落叶、通红的苹果、凉爽的清风,争着抒发秋意。然而校园里最让我感觉秋天味道的是那小小的、可爱的、金黄的、香飘十里的桂花。
这桂花树是爱心人士给我们校园栽上的,一棵又一棵,那小小的,金黄色的小东西挂在桂花树上,实在是可爱至极,一嘟噜一嘟噜躲藏在深绿色的叶丛间,像无数个害羞的小精灵在风中跳动。让我感觉到那是一个律动的秋天。
桂花的香味毫不含糊地穿过教室的窗户向我袭来,沁人心脾,直达心底。香飘十里,金桂飘香说得真是一点没错。秋风乍起,一个个探头探脑地摇晃着玲珑的身体,宛如翩翩起舞的舞蹈家。好一个律动的秋天!
这些毫不起眼的小东西,虽然没有牡丹的国色天香,也没有玫瑰的娇艳欲滴,但却在整个秋天散发出了迷人的魅力,就像那些爱心人士的德行,历久凝香,给过往的行人送去一阵又一阵时有时无、若隐若现的馨香。也因此而让我更加爱上这迷人的秋天,爱上这秋天的味道。
除了秋天的味道,还有迷人的秋色。秋雨就像画笔一样,把秋天的世界画出了不同的颜色。云是白的,天是蓝的,高粱是红的,稻子是黄的……
老师还让我们仔细听一下这秋天的声音,与夏季有什么不同?我们七嘴八舌讨论了一会,有的说秋天的夜里虫声唧唧,有人反驳说夏季也有蟋蟀弹琴;有的说秋天小河里清澈的河水流淌着欢快的歌,有人马上反驳说夏天同样有泉水叮咚……说来说去也没有一个满意的答案,最后还是老师自己给出一个结论:秋天的风穿过树林时发出来的声音是沙沙的,与夏天不同。夏天的树叶是娇嫩的,在风中摩擦出来的声音温柔;秋天的树叶是僵硬的,在风中摩擦出来的声音是沙哑的。所以古人喜欢描写秋声。黄巢在《题菊花》里有“飒飒西风满院栽”的句子;欧阳修在《秋声赋》里有“故其为声也,凄凄切切,呼号愤发”的悲叹。
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