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讲讲鸡娃。
这几年互联网上起来的新词。
父母望子成龙、望女成凤,给子女安排各种学习活动,给孩子打鸡血,这个过程,就叫鸡娃。
虽说这个词是近几年才出现的,但我国鸡娃的历史可是自古有之。
汉高祖刘邦的爹,刘太公,可以说是鸡娃的好手。
刘太公生了四个孩子,当他们一个接一个呱呱坠地,刘太公就把儿子一个一个丢到各自领域开鸡了。
老四读书击剑,出息最大;老大勤劳,去做农民;老二机灵,送去经商;剩个老三不上不下,愁怀了老太公:儿啊,你无才无能,还没个一技之长,能干个啥呢?不会去做无赖吧。
一语成谶。老三做了无赖。可人算不如天算,无赖老三,最后成了开国皇帝。
这叫啥,有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。
所以说,鸡娃还得看孩子。老爹放任三儿子自由,老三成皇帝了;其余的孩子鸡了,过得也不差嘛。
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鸡娃这事也不是完全放任不管,就此不鸡,毕竟也不能处处拿开国皇帝做标杆不是?说回历史,王勃14岁被他老爹叫出来当着满座宾客的面写下《滕王阁序》,留下“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”千古绝唱。李白的父亲,超级大富豪,给李白一顿鸡,李白哈哈哈大笑,随口就是“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,成了诗仙。历史上的大家,都或多或少被“鸡”过。
鸡娃还是要鸡的,问题就在于,怎么鸡。
第一点要说的,偷鸡。
我看有些家长,见天儿的在小区啊家长群里吆喝:孩子又拿比赛第一名了...孩子拿奖了...
说得好听这叫凡尔赛,说得不好听就叫侵犯孩子隐私。
咋?这要是换个角度,孩子来鸡父母,你夫妻恩爱我得帮你俩直播呗,你作为家长,肯定也觉得被冒犯吧?
学习这件事,也是孩子的隐私,暗地里鸡娃比起明目张胆地要好得多,留一点空间,少一点压力给孩子,多好。
第二点,就是家风。
这比谈教育方法有影响力得多。
清朝的皇子们,五点多就要起床,六点开始读书,一直读到下午两点,还要学习骑射等科目,可谓是德智体全面发展,这样的日程表,全年都不会中断,每年只有六天的假期可以休息。
▲雍正读书
像康熙那样的皇帝,不仅督促孩子们学习,自己也勤学新知识。他学过代数、几何、天体学,还让皇子和自己一起学习这些新知识。
清朝末期咱们不谈,确实出了很大的问题,但就康熙雍正那几朝几代,真真的国富民强了吧。
第三点,老生常谈了,授人以鱼不如授人以渔。
这里说的可不是简单的“渔”,我在《远见》这本书里读到一个很好的概念:可迁移技能,它们不仅是帮助你解决眼前的问题,而是当你遇到其他问题时,依然能够以此来面对和cover掉。
话说回来,现在很多家长培养孩子弹钢琴啦、拉大提琴等等。我个人也觉得非常好,毕竟孩子的艺术修养也是要培养提高的。但是这些,和我这边说到的“渔”可不是一回事,毕竟这些不是可迁移能力。
所谓的可迁移能力,我大概举几个例子:情绪感知、语言表达、合作能力......这些根本的东西培养好了,你再去让孩子弹钢琴了、下棋之类的问题也不会很大。
说来说去,怎么鸡娃根本没有一个定论。鸡娃的主体是父母,孩子真正能够传承的,就是父母的一举一动和整个价值观。我文中举例的几个鸡娃成功的人,他们本身就已经是极度优秀的人,这才鸡出青出于蓝而胜于蓝的孩子们。
我这样说,阅读本文的家长们应该明白了哦?
当然,鸡娃少不了橙哲学堂助攻。
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